Mitologia con Padlet e Storyboard That

Gli alunni della classe 5B della Scuola Primaria Dante Alighieri stanno studiando la mitologia greca nelle ore dedicate al Laboratorio di Lettura. Dopo aver letto e illustrato il mito sul quaderno, i ragazzi ne fanno la divisione in sequenze del testo e creano il riassunto della storia. Quest'anno abbiamo deciso di eseguire questa operazione con Padlet. I ragazzi divisi in gruppi cooperativi, scansionano il codice QR fornito da Padlet, entrano nell'applicazione e scrivono il loro riassunto nella bacheca. Abbiamo arricchito e approfondito il riassunto integrando anche il lavoro sul sito Storyboard That che consente la creazione di splendidi fumetti. La maestra ha creato la classe e fornito le passwords ai ragazzi i quali hanno dato vita a delle bellissime Storyboard mitiche! Per rendere ancora più multidisciplinare questa attività, di ogni personaggio mitologico incontrato, abbiamo fatto la descrizione in inglese. Che miti!

Station Rotation Geografica

Nel mese di ottobre vi abbiamo raccontato come la 5B della Scuola Primaria Dante Alighieri sta affrontando lo studio della geografia con la Flipped Classroom e l’apprendimento cooperativo. Ma...abbiamo fatto un passo in più! La maestra ha deciso di inserire la Station Rotation una o due volte al mese per coinvolgere ancora di più la classe e inserire attività stimolanti per tutti i bambini. La Station Rotation (che di utilizziamo sempre per Italiano) consiste nel dividere la classe in 4 gruppi cooperativi che ruotano ogni 30 minuti in 4 centri di apprendimento. La maestra ha creato 4 stazioni in cui si devono portare a termine 4 attività di geografia. Se siete curiosi di vedere le attività, guardate il video! Se avete qualche dubbio, un piccolo aiutino: nella Station Lapbook crediamo il Lapbook sulle regioni del Nord Italia costituito da Mini books, nella Station con Lim e Pc giochiamo con Su e Giù per l’Italia e un gioco multimediale sulle regioni studiate, nella Station col tablet giochiamo con i Kahoot creati dalla maestra sulle regioni studiate e nella Station chiamata Worksheet eseguiamo delle schede di approfondimento dopo aver visto a casa la presentazione su una regione. 

Conoscere l'apparato scheletrico sperimentando.....

Gli alunni della classe 5 B della Scuola Primaria “Dante Alighieri” di Ancona hanno affrontato l’apprendimento dell’apparato scheletrico secondo la metodologia laboratoriale.

Gli alunni hanno avuto modo di elaborare e costruirsi man mano le proprie conoscenze attraverso delle attività concrete, hanno osservato le ossa, hanno esaminato le articolazioni, hanno potuto toccare il midollo osso e sperimentare la presenza dell’osseina nelle ossa con un semplice esperimento.

Hanno potuto approfondire l’argomento vedendo dei filmati alla lim e hanno fatto riflessioni con l’insegnante e con i compagni. Per concludere il percorso abbiamo costruito un lapbook con le informazioni principali, utile come strumento compensativo durante l'esposizione orale. 

La curiosità di capire come siamo fatti e di come funzioniamo ha portato tanto entusiasmo in classe.

L'Ora del Codice nella scuola "Don Milani"

Gli alunni delle classi 3A- 3B- 4A- 4B- 4C del plesso "Don Milani" hanno partecipato all'Ora del Codice, in occasione della "Settimana di Educazione all'Informatica" avvenuta dal 4 al 10 dicembre 2017. Essi, attraverso la tecnica della Pixel Art, hanno realizzato dei lavori di Religione: candele dell'Avvento e biglietti di auguri per il Natale. Sono stati bravissimi e... tutti promossi alla prossima Ora di Codice!

Apprendimento cooperativo e Grammatica

Gli alunni della classe 5B della Scuola Dante Alighieri di Ancona si stanno impegnando nell’Apprendimento Cooperativo in diverse discipline. In questo video, creato con Adobe Spark Video, vi racconto come lo applichiamo all’analisi logica e grammaticale. Buona visione!

Apprendimento cooperativo & Grammatica

Compito di realtà natalizio in 5B

Questo compito di realtà è risultato essere altamente sfidante per gli alunni (e vi assicuro molto coinvolgente!) poiché per affrontarlo e superarlo è stato necessario mettere in campo processi cognitivi complessi nonché recuperare saperi pregressi e essere in grado di contestualizzarli con richieste e situazioni che fanno riferimento a contesti reali. In questa presentazione, creata  con Adobe Spark Page, potete approfondire come sia stata realizzata questa coinvolgente attività! Buona visione!

Kids Save Life

Dopo un incontro di formazione per docenti referenti e uno di formazione per ogni classe terza dell'Istituto comprensivo Ancona Nord si sono svolte le Mini olimpiadi della salute presso il Palabrasili di Collemarino. Visit My Photos - 16 Pics
KIDS SAVE LIFE

Festa di Natale canora alle Dante Alighieri

Piccole storie da museo

"Piccole storie da museo" un bel percorso, particolarmente coinvolgente che ha saputo catturare l'attenzione e  l'interesse dei bambini che hanno partecipato con entusiasmo.

La maestra Augusta

Hour of Code 2017 in 5A e 5B

Continua il percorso di avvicinamento della classe 5A della Scuola Primaria Dante Alighieri al Coding, coadiuvati dai compagni della 5B, ormai loro insostituibili tutor! Mercoledì 6 dicembre tutti insieme le due classi hanno partecipato alla Hour of Code 2017 risolvendo i percorsi di Snoopy Snow Brawl!
Ecco il video documento!

I numeri naturali e le radici quadrate

La classe seconda B "Volta" disegna, scompone e osserva i Numeri Naturali scovando i Quadrati Perfetti

Incontro con Hermano Ichu, ambasciatore di pace

Hermano Ichu, nativo americano del Perù, ha incontrato i nostri alunni, portando un messaggio di pace e amore... 

"Il pianeta è la casa di tutti e tutti siamo Nativi del Mondo!".

                                           

Europe Code Week 2017

Gli alunni delle classi 5A e 5B della Scuola Primaria Dante Alighieri hanno organizzato pun evento di coding peer to peer in occasione della  Europe Code Week che si è tenuta dal 9 al 22 ottobre. L'evento di intitola "Let's code together!" e potete vederne la documentazione cliccando sul link al sito appositamente creato. 
W il coding!

Let's code together!

Mini lapbook sul riassunto

La classe 5B della Scuola Dante Alighieri ha realizzato un mini lapbook sul riassunto, dopo aver realizzato negli anni scorsi quelli su analisi logica e analisi grammaticale e altri. Gli strumenti per studiare si arricchiscono sempre di più!!!!

Geografia...cooperativa!!!

La 5B della Scuola Primaria Dante Alighieri si sta cimentando nel Cooperative Learning con metodo Jigsaw. Una bellissima esperienza che sta coinvolgendo tutti gli alunni e che sta mettendo in luce i talenti di tutti i bambini, compresi quelli che di solito evidenziano qualche difficoltà...che soddisfazione!!!!

Getting ready for the Europe Code Week...

Blended learning in 5B

Come ogni anno riprendono il via le attività di Blended Learning in 5B della Scuola Primaria Dante Alighieri, in particolare la Station Rotation in grammatica e da quest'anno il Cooperative Learning in geografia! 

Station Rotation

Cooperative Learning

Che sorpresa!!!

Iniziamo bene: la libreria Giunti ci ha installato una bibliotechina gentilmente offerta dalla casa farmaceutica Angelini di Ancona. Grazie!!!

Buon anno scolastico a tutti!

Anche se con un po' di ritardo, pubblico la presentazione del programma dell'anno scolastico della 5B della Scuola Primaria Dante Alighieri. E con l'occasione auguro a tutti un Buon Anno Scolastico!!!!

Una casa ecosostenibile

Gabriele Orciani, della classe 3^A "A. Volta" ha costruito un modello di casa ecosostenibile, con condizionatore e riscaldamenti a terra e pareti coibentate.

Progetto: “Feeding Birds” alla scuola dell'infanzia "Alba serena"

Feeding birds - Alba serena - sez D

Documentazione didattica relativa ad un percorso di educazione ambientale, promosso dalle insegnanti della sezione D della scuola dell'infanzia "Alba serena" di Torrette, in collaborazione con la classe I B della scuola secondaria di I grado "E. Fermi".

Un compito di realtà in 4B

Da una settimana a questa parte gli alunni della 4B della scuola primaria Dante Alighieri si sono dedicati alla realizzazione del loro primo compito di realtà. Un compito di realtà è una situazione problematica, complessa e nuova, quanto più possibile vicina al mondo reale, da risolvere utilizzando conoscenze e abilità già acquisite e trasferendo procedure e condotte cognitive in contesti e ambiti di riferimento moderatamente diversi da quelli resi familiari dalla pratica didattica (Linee guida). Io e la mia collega Elisa abbiamo immaginato di essere due turiste, di non aver mai visitato la città di Ancona e di esserci quindi rivolte ad una agenzia di viaggio gestita dalla classe 4B. Così gli alunni, divisi in gruppi di due - tre elementi, hanno progettato un mini tour della città che aveva anche come scopo la visita alla nuova installazione artistica "La fontana dei due soli" di Enzo Cucchi presso il porto.
I bambini sono stati messi alla prova nel dover organizzare nei minimi dettagli tutto il viaggio, partendo dalla ricerca degli orari degli autobus, dal costo e l'acquisto dei biglietti, alla realizzazione e stesura del programma, alla ricerca delle informazioni su tutti i monumenti che si intendevano visitare con creazione di Documenti Google da salvare offline, all'uso di app con GPS come Here e Maps.me per orientarsi nella città e alla responsabilità del buon funzionamento e della messa in carica dei tablet da portare in tour, al calcolo dei tempi della tabella di marcia, alla creazione dell'avviso per i genitori, alla realizzazione del logo dell'agenzia, al controllo delle previsioni meteo della giornata fino al completamento di una check list riassuntiva. Noi maestre ci siamo occupate di supervisionare il lavoro e di osservare le dinamiche del gruppo e la partecipazione dei singoli. Le discipline scese in campo per attuare questo progetto sono state molteplici ed è stato emozionante e istruttivo vedere come gli alunni richiamano in pratica e autonomamente gli apprendimenti acquisiti negli anni. Godetevi questo video che documenta questo speciale tour, che si è concluso con una bella visita alla gelateria!!!! Un bellissimo modo per trascorrere l'ultimo giorno di scuola!!!
Le maestre Laura e Elisa e la classe 4B

Lapbook di analisi grammaticale della 4B

A conclusione dell'anno scolastico, i bambini della 4B della scuola primaria Dante Alighieri hanno realizzato dei lapbook di analisi grammaticale aggiornando, quindi, quelli dello scorso anno. Buona visione!

 

Gita classi seconde - scuola A. Volta - a.s. 2016/17

Le classi seconde della scuola sec. di l grado A. Volta in gita scolastica hanno visitato la Rocchetta Mattei, la chiesa di Santa Maria Assunta progettata da Alvar Aalto e la casa di Morandi, nell'Appenino Emiliano.

Giocare con le equivalenze

Gli alunni della IV B della scuola primaria "D. Alighieri" hanno giocato con la matematica e con gli strumenti matematici...

SCIENZIATI PER UN GIORNO

Giovedì 25 maggio la classe VA della scuola Primaria D.Alighieri, si è recata all'Università di Biologia per partecipare a due laboratori: IL CICLO VITALE DEI PESCI e UN MARE DI PLASTICA. L'esperienza è stata accolta dagli alunni con grande entusiasmo e partecipazione.

QR Code Treasure Hunt 2017

È maggio, per molti c'è appena stata la Comunione, tutti sono stanchi e affaticati, il caldo comincia a farsi sentire, stare in classe seduti e concentrati è un'impresa quasi impossibile...ed è proprio per tutti i sopracitati motivi che ogni fine anno organizzo una caccia al tesoro! E in un attimo ritornano l'entusiasmo e la motivazione!!! Quest'anno ho progettato una caccia al tesoro con i codici QR. I bambini della classe 4B, divisi in tre squadre da 6 elementi ciascuna, hanno cercato 18 codici nascosti sia in tutti i locali della scuola che in giardino! Scansionando tali codici, i bambini hanno affrontato: 5 test sui capitoli del libro "Il Piccolo Principe" letto durante l'anno scolastico; 5 test con Quizlet, con cui abbiamo studiato i termini geografici in Inglese; 6 prove a sorpresa che consistevano in: 2 test con Kahoot! (In inglese e italiano), una scheda sul lessico, un test con Nearpod (in inglese), una scheda di analisi logica e grammaticale e una scheda di geografia e infine due test online: uno sui verbi e uno di Inglese. Ai 6 componenti della squadra sono stati assegnati compiti speciali: il responsabile del tablet e della raccolta dei punteggi nelle varie prove; l'esperto di italiano che si è occupato di ripassare i verbi e la sintassi; l'esperto del Piccolo Principe che ha riletto il libro; l'esperto in geografia che ha ripassato tutti gli argomenti dell'anno; l'esperto di Inglese che ha ripassato la grammatica e il lessico di geografia; il lettore/scrittore che ha letto i comandi e ha digitato sul tablet. Gli alunni hanno avuto una settimana per prepararsi. Il giorno della caccia al tesoro, le squadre sono state invitate a portare uno zaino dentro il quale sono stati messi il tablet e una cartellina contenente il foglio con i punti da registrare, penna e matita e una check list. Al segnale di Via! le tre squadre si sono catapultate per tutta la scuola e in giardino alla ricerca dei famigerati codici! Una volta raccolti, i gruppi si sono radunati in aula e hanno iniziato a svolgere le prove. La competizione è stata davvero dura, i bambini erano preparatissimi e desiderosi di vincere! Alla fine sono state assegnate le medaglie di bronzo, d'argento e d'oro e ben 20, 15 e 10 stelline Improvement per la nostra speciale tabella dei miglioramenti!!!! Davvero una magnifica esperienza!!!!
La maestra Laura e la classe 4B Scuola Primaria Dante Alighieri
Ecco il video trailer dell'attività e il video con la documentazione della QR Code Treasure Hunt! Buona visione!

TUTTI ALL'UNIVERSITA'

Gli alunni della classe VB della scuola Primaria D. Alighieri, si sono recati all' Università di Biologia per effettuare due laboratori : IL CICLO VITALE DEI PESCI e UN MARE DI PLASTICA!
Esperienza bellissima e molto interessante.

Gita a Venezia

Le classi Terza A e terza B della Scuola Media "A.Volta" il 13 maggio in laguna.....

chiara mare's Slidely by Slidely Slideshow

La classe 4B vince il concorso "L'acqua va in scena"!

La classe 4B della Scuola primaria Dante Alighieri ha vinto 900 euro, il primo premio come Miglior Video del concorso "L'acqua va in scena" organizzato dalla Assemblea di Ambito territoriale ottimale (AAto) n. 2 "Marche centro - Ancona" per il Servizio Idrico.
Ecco di seguito la descrizione del progetto e il link al sito realizzato per raccontare il lungo percorso che contiene anche il video vincitore del concorso.

NON ABBIAMO PIU’ ACQUA DA PERDERE!

Il clima del nostro bel pianeta sta mutando e ce ne accorgiamo in seguito ad un incremento della sua irregolarità. Purtroppo le condizioni atmosferiche attuali sono caratterizzate sempre più dall'aumento della frequenza di fenomeni atmosferici anomali. Quando non piove a sufficienza nel periodo giusto dell'anno, le falde acquifere non si ricaricano e il servizio idrico potrebbe essere a rischio...ecco perchè c'è bisogno del contributo di tutti! L'acqua potabile,sempre più scarsa in rapporto all’aumento della popolazione mondiale, è un bene prezioso che serve per bere, lavare e cucinare, ma se lo si spreca oggi, potrebbe mancare domani! Sprecare l'acqua significa quindi mancare di rispetto e danneggiare l'ambiente che ci circonda, noi stessi, gli altri e le generazioni future.

Dibattendo su queste problematiche io, Laura Ciarmatori, insegnante di Italiano, Inglese, Geografia, Arte e Tecnologia, insieme ai miei alunni della classe 4B, abbiamo deciso di dare il via ad un percorso durante il quale avremmo trovato le soluzioni più adatte per contribuire, nel nostro piccolo, a non sprecare più l’acqua, un bene essenziale e indispensabile alla nostra esistenza.

Dopo aver visto video, esplorato siti web, letto informazioni riguardanti l’argomento del risparmio dell’acqua, ho successivamente inserito nella programmazione didattica una serie di attività per stimolare gli alunni a esprimere ciò che avevano compreso e interiorizzato sull’uso consapevole di questo prezioso bene.

Nel mese di gennaio, abbiamo partecipato ad un progetto in collaborazione con la Mediateca di Ancona. Un esperto di cinema ha tenuto in classe una serie di lezioni, durante le quali sono state spiegate alcune tecniche cinematografiche, durante la proiezione di spezzoni di film che spaziavano dal muto ai film più moderni.

Incuriositi da queste nuove scoperte, si è predisposta un’attività di progettazione di video facendo diventare i bambini registi, aiuto regista e sceneggiatori e creando un video utilizzando la tecnica dello Stop Motion.

Armati di tablet e suddivisi in gruppi, gli alunni hanno scaricato la app gratuita Pic Pac, hanno creato sfondi e oggetti utili alla scena, scritto la storyboard; poi hanno scattato le foto, montato il video e registrato l'audio con le loro voci. Hanno portato a scuola i loro pupazzetti della Lego quali protagonisti delle loro storie.

Il mio intervento si è limitato alle questioni tecniche, mentre li ho completamente lasciati liberi di inventare scene, dialoghi e situazioni in modo che la loro fantasia e creatività li trasportasse dove volevano.

Studiando il testo poetico, ho predisposto la seconda attività a tema invitando la classe a dare vita a delle poesie per raccontare in maniera creativa e in rima ciò che è stato appreso.

Questa attività è stata svolta proprio il 22 marzo 2017, durante il quale si celebra la "Giornata Mondiale dell'Acqua".

E' stato il miglior modo per ricordare questo importante evento che è stato istituito nel 1992 dalle Nazioni Unite.

Una volta scritte le poesie, sono state poi copiate su Tagul, un sito che rende le parole come nuvole (Word Cloud) e che le trasforma in immagini per rendere meglio l'idea del messaggio da trasmettere.

Sull’onda della creatività e della grande motivazione, ho predisposto l’ultima lunga  e complessa attività, a conclusione di questa fantastica avventura, cioè la creazione di un TG, insieme alla scrittura creativa del testo di una canzone prendendo come base la canzone di Bruno Mars "24k magic" che ho acquistato in mp3 su ITunes e a cui abbiamo completamente sostituito le parole.

Sono stati di nuovo divisi in gruppi e da soli i bambini hanno dato vita a tutti i testi dello speciale TG, inserendo e traducendo (con un piccolo mio e unico aiuto in questa attività) anche una parte in Inglese.

Il mio intervento si è limitato alla registrazione e al montaggio del video con IMovie, lasciando che fossero i bambini a suggerirmi sfondi e scene.

Per la creazione del testo della canzone, invece, è stato fatto un lavoro collettivo basato sulla creazione di rime e di rispetto del ritmo a cui tutti hanno dato il loro speciale contributo.

Moltissime sono state le abilità che sono state messe in campo dai bambini: dalle capacità imprenditoriali, alla collaborazione e  comunicazione tra pari; dall’implementazione del vocabolario italiano e  inglese, allo sviluppo del pensiero critico; dalla scrittura creativa al linguaggio dei fumetti; dall’uso di app, al disegno e colorazione di oggetti di scena e dalla creazione di poesie in rima, alla creazione di un testo di una canzone con rispetto della sua ritmica.

Diverse sono state le discipline che si sono compenetrate durante questi mesi: Italiano, Arte, Tecnologia, Inglese e Musica  si sono intrecciate creando un tessuto motivazionale stimolante per tutti i componenti del gruppo classe.

Ogni singolo studente ha trovato infatti un canale, tra i molti offerti,  attraverso il quale poter esprimere il proprio personale talento e la propria sensibilità.

Inoltre, non me la sono sentita di fare correzioni al loro lavoro per timore di far perdere ad esso la sua freschezza e spontaneità, perché non è la perfezione che stiamo ricercando e soprattutto è il LORO modo di esprimersi e di percepire che deve essere protagonista, non deve essere il mio.

E, per concludere, di assoluta rilevanza è la grande consapevolezza acquisita durante questo cammino sull’importanza della salvaguardia del bene più importante per l’uomo.

I bambini vivono emozioni forti e forte è stato anche il senso di responsabilità innescato in questi mesi (e sono certa anche nella loro vita quotidiana e futura), nei confronti di questa fondamentale presa di coscienza.

E per dirla come farebbero i bambini...NON ABBIAMO PIù ACQUA DA PERDERE!

Ecco il link al sito che documenta tutte le fasi di questo incredibile percorso:

https://laura18july.wixsite.com/save-water-4b

Le classi III e IV della Mercantini alla scoperta del porto di Ancona

Ti porto....al porto!

La scuola primaria Mercantini alla scoperta del porto di Ancona

Giacomo Leopardi...e non solo....

Le classi V alla scoperta di alcune delle eccellenze marchigiane che contribuiscono a fare della nostra regione una delle mete più ambite dai visitatori di tutto il mondo

La circonferenza del cerchio.

Flipped Lesson of Geography

Gli alunni della 4B della Scuola Primaria "Dante Alighieri" stanno sperimentando la Flipped Lesson nello studio degli ultimi argomenti di Geografia di questo anno scolastico. L'insegnante ha assegnato una settimana prima lo studio via Google Classroom di una presentazione multimediale creata con EduBuncee (con il quale sono state create tutte le lezioni del programma scolastico annuale!) sulla città. I bambini a casa hanno visionato e studiato il materiale creando delle mappe e preparando domande su ciò che non avevano ben compreso. Il libro di testo è stato lasciato a scuola per cui gli alunni non lo potevano utilizzare. Arrivata la lezione di geografia, la maestra ha svolto un veloce brainstorming e ha risposto a tutte le domande poste dagli alunni. Poi i bambini sono stati divisi in gruppi di 4 o 5 elementi, ognuno di loro aveva una penna di colore diverso in mano e sono stati distribuiti: un tablet, un dizionario, l'Atlante con la cartina fisica e politica dell'Italia, gli appunti e le mappe create dai bambini a casa e infine tre schede su cui lavorare. I gruppi si sono divisi i diversi compiti da svolgere assegnando un componente al vocabolario per la ricerca di termini difficili, un componente alla cartina per la ricerca dei nomi delle città, un componente al tablet per visionare la presentazione e Google Maps e un componente come supervisore del lavoro sulle schede. L'insegnante, durante lo svolgimento dei lavori, ha osservato le dinamiche di gruppo e il livello di efficacia e collaborazione, oltre che fare domande ad ogni singolo alunno per valutare la comprensione e la padronanza dell'argomento studiato. Allo scadere dei 45 minuti assegnati come tempo per lo svolgimento dell'attività, gli alunni hanno consegnato le schede all'insegnante. Al termine dell'attività la maestra ha assegnato un voto di gruppo e un voto al singolo componente del gruppo, in base allo svolgimento delle schede e delle osservazioni rilevate in classe. E' stata un'esperienza altamente coinvolgente e significativa che verrà ripetuta nel tempo, visto il livello di interesse e di partecipazione di tutti gli alunni, nessuno escluso!!!!

Apprendimento collaborativo in classe

La classe 4B della scuola primaria "Dante Alighieri" nell'ultimo periodo dell'anno scolastico ha avviato un percorso di ripasso di Geografia con l'apprendimento collaborativo in classe. Su suggerimento di attività del libro di testo, i bambini vengono divisi in gruppi di 4, ad ognuno viene assegnato un ruolo (geofisico, cartografo, antropologo e climatologo) più un capogruppo e insieme hanno svolto una scheda che riguarda un ambiente della Terra sul libro di testo utilizzando materiali cartacei e multimediali di supporto e poi l'hanno documentata utilizzando l'app Seesaw o Lensoo Create. Infine si sono autovalutati a vicenda con una scheda predisposta dall'insegnante. Ecco la documentazione fotografica e multimediale del percorso.

CLIL & History "The Ancient Egypt" in 4B

Gli alunni della classe 4B Dante Alighieri nel mese di Febbraio sono stati coinvolti in una serie di attività di CLIL (Content and Language Integrated Learning). Il CLIL è l'apprendimento integrato di contenuti disciplinari in lingua straniera veicolare. I bambini della 4B infatti hanno studiato l'Antico Egitto in lingua Inglese svolgendo esercizi online, esercizi con Nearpod (anche in Virtual Reality), creando videogames con Sketch Nation, facendo quiz a scelta multipla con Kahoot e arricchendo il lessico con il Whole Brain Teaching. Un'esperienza molto significativa da ripetere sicuramente! Enjoy our video!

Giochi di simmetria alla scuola A. Volta

Gli alunni della classe 2^A lavorano con l'insegnante di tecnologia, giocando con le simmetrie.

L'Eco dello Scolaro

Cliccare nel link sottostante per leggere il giornale!



Il lavoro è stato svolto dalle classi V delle scuole primarie"D.Alighieri" e "L.Mercantini". Un vero saggio di giornalismo!

CONTINUITA' ALUNNI: LABORATORIO DI FOTOGRAFIA alla scuola secondaria "A. Volta"

Nella settimana di CONTINUITA' tra gli alunni della scuola primaria e secondaria di I grado, i ragazzi hanno vissuto un momento laboratoriale originale ed interessante con la prof.ssa Micaela Battistoni, insegnante di Arte e Immagine alla scuola media "A. Volta", che ha proposto loro una lezione interattiva sulla scoperta e utilizzo delle macchine fotografiche d'epoca.

Una bellissima esperienza!

La classe VB della scuola primaria D. Alighieri a lezione dal dottor Bassam Abou!!!

Gli appunti di Agnese sulle piante

Vi presento gli appunti di Agnese Zannini della classe 1^A A. Volta che presentano le piante con schemi e con disegni originali e molto carini. In particolare, troverete la spiegazione delle piante superiori, delle radici e dei fusti. In seguito pubblicheremo gli appunti su foglie, fiori e frutti.

Piante.docx

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Vendemmia Mercantini 2016

Carnevale col tangram

La classe seconda B  della Scuola media "Volta" festeggia il carnevale con geometria e fantasia!



chiara mare's Slidely by Slidely Slideshow

SI BALLA E SI CANTA! FESTA DI CARNEVALE!

Che divertimento alla Scuola dell'Infanzia Alba Serena.....magnifiche mascherine che ballano e cantano!

W IL CARNEVALE

Oggi grande festa a tema per i nostri bambini....L'INVERNO! Arance, limoni, frutta di stagione, pupazzi e fiocchi di neve hanno preso parte al gran ballo!

IL COMMEDIACARNEVALE

Nel periodo natalizio, i genitori e i bambini della Sc. Primaria " D. Alighieri" di Collemarino si sono prodigati in una raccolta fondi a favore dell'Ist. Comprensivo di Pieve Bovigliana (MC), paese duramente colpito dal terremoto. Ecco un breve video realizzato dagli organizzatori che documenta la bella iniziativa.

Il segreto del mantello blu.

Dopo aver letto " Il segreto del mantello blu", la classe VB,della scuola primaria D. Alighieri,  ha dato la sua originale interpretazione...

Proviamo a costruire delle mappe di algebra!

Aggiornamento del sito di Geografia della 4B

Alla fine del quadrimestre i bambini della classe 4B della Scuola Primaria Dante Alighieri invitano tutti a visitare il proprio sito della geografia, creato con Wix. E' un sito che viene aggiornato man mano che le lezioni e le attività multimediali vengono create, per cui si può definire "in progress". Ci sono quindi lezioni con EduBuncee, Lensoo Create, giochi con Quizlet e con Kahoot! Buona visione!

Geografia in 4B

Le piante viste al microscopio

La classe 4^ B della scuola primaria “D. Alighieri” di Collemarino vuole condividere la lezione di scienze con l’uso delle nuove tecnologie.  

Gli alunni hanno utilizzato il microscopio collegato alla Lim.  

Una meraviglia è stato scoprire che il muschio ha delle piccole foglie e le piante semplici si riproducono per mezzo di spore. 

La spesa a coppie

La classe 4^ B della scuola primaria “D. Alighieri” di Collemarino vuole condividere un’attività pratica di matematica. Gli alunni sono stati divisi a coppie con l’obiettivo di fare una spesa di quattro alimenti, l’insegnante ha messo a disposizione per ogni coppia 10 euro da spendere.  I bambini per simulare la spesa hanno utilizzato i volantini dei supermercati, in questo modo hanno potuto utilizzare le loro competenze.

L’attività si è trasformata subito in una sfida, cercando di avvicinarsi il più possibile alla quota di 10 euro. In questo modo gli studenti hanno capito l’importanza del giusto incolonnamento dei numeri decimali, l’importanza della stima e la condivisione di strategie di calcolo mentale. 

RILASSIAMOCI CON LO YOGA

Alla scuola dell'infanzia Alba Serena, le insegnanti delle sezioni C ed E, stanno sperimentando con gli alunni le prime nozioni apprese dal corso "La porta della felicità-Vivere lo Yoga con i bamhini" che stanno seguendo con molto entusiasmo. Nelle foto alcuni momenti di queste esperienze.

SCHIZZI D'INVERNO ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA

I bambini della sezione E scuola Alba Serena, lavorando sul tema dell'inverno, hanno giocato con i colori BIANCO e NERO riproponendo l'effetto ottico creato nelle sue opere da Kandinskij. I rami degli alberi sono stati realizzati soffiando con una cannuccia su delle goccioline di tempera diluita.

La Piramide Alimentare

La Piramide Alimentare, per ricordare un nostro carissimo collega Rolando Quaranta

Laboratorio scuola primaria - scuola secondaria di l grado

Le classi quinte della scuola primaria di Palombina e Collemarino giocano e imparano col tangram insieme agli alunni della scuola media Volta

tangram by Slidely Slideshow

TOMBOLATA DELLA BEFANA

Al rientro dalla vacanze natalizie, gli alunni delle classi 
I A  IV A  e V A  hanno festeggiato l'arrivo della Befana con una simpatica tombola organizzata dalle maestre!
W la Befana e w i dolcetti che ha portato! 


TOMBOLATA DELL BEFANA by Slidely Slideshow